Semana 18
🧮 Matemáticas
Tema: Sumas llevando
Indicador de logro: Reconoce como se resuelven sumas llevando- Evaluación de seguimiento del segundo periodo
Actividad:
Se realiza explicación en el tablero por parte de la docente de las sumas llevando con dos ejemplos, luego cada niño intenta solo realizar varias sumas de ejercicio de manera individual, luego la docente revisa en el tablero cada una para explicar y los niños corrijan sonde se equivocaron.
📖 Lengua Castellana
Tema: Comprensión lectora- Evaluación de seguimiento del segundo periodo
Indicador de logro: Comprende textos sencillos
Actividad:
Cada niño tendrá una hoja con unas oraciones cortas y debajo dibujos alusivos a estas, cada niño debe colorear lo que represente la oración.
El día jueves 4 de junio se realiza evaluación de seguimiento de aprendizajes.
📖 🇬🇧 Inglés
Tema: Números del 11 al 20
Indicador de logro: Reconoce la escritura y pronunciación de los números hasta el 20.
Actividad:
Escribe los números del 11 al 20 con su nombre en inglés
Observar video de los números hasta el 20
🔬 Ciencias Naturales
Tema: Proyecto de educación sexual- día mundial del medio ambiente
Indicador de logro: Identificar las cualidades personales y aspectos a mejorar sin juicio destructivo, reconoce la importancia del cuidado de los recursos del medio ambiente.
Actividad:
1. Los niños se ubican en circulo y cada uno se observa en el espejo y expresa que aspectos le gusta de su rostro.
2. En la silueta de un rostro cada niño dibujara lo que observo resaltando las partes que mas le gusta de su cara.
3. Se observa el video sobre el día mundial ambiente
4. En tu cuaderno pega después de colorear la gota de aga que representa uno de los recursos del medio ambiente que en la actualidad debemos preservar.
🌎 Sociales
Tema: Mi barrio y sus lugares
Indicador de logro: identifico los colores como están pintados los lugares de mi barrio
Identifica los colores del semáforo y lo que significa
Actividad:
Se le indica a los niños observar y mencionar lo que ven en la imagen, cada niño debe colorearla según como ha visto estos elementos en su barrio. En casa completar el nombre de su barrio y dirección.
Se realiza conversatorio sobre las luces del semáforo y lo que significa cada color, luego cada niño dibuja un semáforo como se muestra en la pantalla y escribe al lado lo que significa para un peatón.
Se observa video introductorio de las señales de transito
🎨 Artística
Tema: líneas rectas y curvas
Indicador de logro: practica líneas rectas y curvas en dibujos y planas
Actividad:
Cada niño realizara una composición a base de líneas curvas y rectas como lo explica la docente en un dibujo que representa la ciudad a base de figuras geométricas, usando la regla para las líneas rectas.
En el cuaderno de regletas se realiza una plana de práctica motriz con líneas curvas y rectas, una hoja por cada una.
Áreas integradas
En el cuaderno de regletas se realiza una plana de práctica motriz con líneas curvas y rectas, una hoja por cada una.
💛 Religión- Ética
Tema: ¿Cómo puedo regular mis emociones?
Indicador de logro: identifica formas de gestionar las emociones
Actividad:
Hora del cuento: se proyecta el cuento "Respira" y se irán realizando los ejercicios de respiración que se proponen.
Cada niño identifica y colorea diferente formas con ayuda de la docente y la imagen impresa de algunas formas de regular las emociones cuando se presentan
🏃♂️ Educación Física
Tema: Juego de relevos Indicador de logro: práctica juegos de relevos por equipos.Actividad:Se realiza con el docente de educación ejercicios de relevos donde por equipos deben completar el circuito. 
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